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日常交流：孩子在日常活动中必须交流，表达他们的需要。孩子较需要的是关系到他们的情趣和利益的事情，这时孩子响应得较积极，如果抓住这种机会教英语，孩子学得很有效率。
在玩耍中学习：幼儿期英语学习内容，应当是幼儿感兴趣的，幼儿感兴趣才愿意去听、说、模仿。孩子喜欢看动画片，那么看英语动画就是很好的一个方式，以动画的形式呈现出单词，短语，情景对话等。
生活场景“英文化”：在培养孩子自主学习英语习惯的初始阶段，父母要尽量给孩子创造出适合英语学习的环境，营造一个良好的英语学习环境，可以在书柜里放上英语书籍，英语挂图等等，让孩子随时随地都能进入英语学习状态。
在吉的堡学习你能获得什么？
掌握26个印刷体大小写字母及其代表词；自我介绍并能以简易英语与人打招呼；日常生活中常见事物；个人需求及感受；吟唱英语歌谣及韵文；平日常用动作；不同场合表达常用的对话；认识中外节庆习俗；培养良好的英语学习兴趣，培养初步的语音语调感觉
掌握英语拼字与发音间的对应关系，看字发音，听音拼字；能询问位置，并加以做出适当的响应；祈使句命令或请求他人，对他人的命令或请求做出适当的响应；表达个人拥有的物品；描述他人的日常作息；描达他人的兴趣及嗜好；描述个人或他人所要做的活动；询问并描述他人的要求；了解英语八大词类；解析英语五大句型
能运用音标拼词；能以正确的重音及语调说出句子；能辨识人体的身体结构与感官；能知道更多的休闲活动，包括自己的兴趣，能力以及习惯；能明确指出想描述的人事物，其相异处与相似处；能使用反意疑问句来加深语气，强调句意；能清楚地介绍曾经造访过的地方，包括当地民俗及气候；能使用复合从句来转述他人话语；能使用助动词来表达不同的语气；了解不同的节庆；能表达个人的习惯与爱好；能描述自然灾害；灵活运用英语三大子句以及语意和语法
为什么越来越多人愿意选择吉的堡
每一位中外专业英语教师均经过层层筛选后，经由系统严格的教学培训，且定期举行师资考核，以确保各教学点的教学质量。
定期英语电话测读；课前课后的个别辅导；严谨的升级制度；定期教师电话访谈；贴心的补课制度；学校的英语课程加强。
课程涵盖字母拼读法(直觉发音法)、音标、语法等，螺旋式向上教学、循序渐进地在课堂里滲透学习语言中听说读写的技巧。
各项英语专业课程，皆采用每周3-4小时的课时安排，并辅以中外专业师资搭配教学，给予孩子完整的教学服务，学得开心。
只关注语法的细节：对于语法和细节的过分关注，而没有从英文句型结构入手来鼓励英文写作，容易扼杀孩子写作表达一开始的创造性。作为英语为非母语国家的学习者，关注语法是必须的。但我们也可以借鉴英美国家孩子学习英文写作的方法。通常，国外老师会更关注词性和句型结构的学习。比如动词往往是较先被介绍给孩子的，因为它象征了动作，同时也有多种时态，随后，引入名词、冠词、介词等，让孩子依此熟悉这些词性。至于句型结构，则可以通过一些简单的创造性写作小练习让孩子加强巩固。
好的学习环境，才有好的学习氛围
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